中國科學技術大學MBA項目 University of Science and Technology of China
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中國科學技術大學是中國科學院所屬的一所以前沿科學和高新技術為主、兼有特色管理和人文學科的綜合性全國重點大學。
1958年9月創建于北京，首任校長由郭沫若兼任。它的創辦被稱為“我國教育史和科學史...展開
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| 中國科學技術大學項目簡介 |
| 中國科學技術大學是中國科學院所屬的一所以前沿科學和高新技術為主、兼有特色管理和人文學科的綜合性全國重點大學。 1958年9月創建于北京，首任校長由郭沫若兼任。它的創辦被稱為“我國教育史和科學史上的一項重大事件”。建校后，中國科學院實施“全院辦校，所系結合”的辦學方針，學校緊緊圍繞國家急需的新興科技領域設置系科專業，創造性地把理科與工科即前沿科學與高新技術相結合，注重基礎課教學，高起點，寬口徑培養新興、邊緣、交叉學科的尖端科技人才，匯集了嚴濟慈、華羅庚、錢學森、趙忠堯、郭永懷、趙九章、貝時璋等一批國內最有聲望的科學家，得到迅速發展，建校第二年即被列為全國重點大學。 1970年初，學校遷至安徽省合肥市，開始了第二次創業。1978年以后，學校銳意改革，大膽創新，在全國率先提出并實施了創辦少年班、首建研究生院、建設國家大科學工程、面向世界開放辦學等一系列具有創新精神和前瞻意識的教育改革措施，得到迅速恢復和發展?！捌呶濉?、“八五”期間一直得到國家的重點建設，很快發展成為國家高質量人才培養和高水平科學研究的重要基地。 20世紀90年代以來，學校主動適應國內外科技、教育和社會經濟發展的要求與挑戰，認真貫徹《中國教育改革和發展綱要》，大力推行教學科研改革和結構性調整，進行第三次創業。學校是國家首批實施“985工程”和“211工程”的大學之一，也是唯一參與國家知識創新工程的大學。 長期以來，學校大力弘揚“紅專并進，理實交融”的校風，堅持“我創新，故我在”和精品辦學、英才教育的理念，形成了不斷開拓創新的優良傳統，以及教學與科研相結合、理論與實踐相結合的鮮明特色，培養出一批德才兼備的高層次優秀人才。學校面向世界科學前沿領域和國家重大需求，凝練科學目標，開展科學研究，努力提高學術研究水平和科研創新能力與科研競爭力，取得了一批具有世界領先水平的原創性科技成果。 學校有12個學院、27個系，以及研究生院、軟件學院、繼續教育學院、網絡教育學院等，在上海、蘇州分別設有研究院。有數學、物理學、力學、天文學、生物科學、化學共6個國家理科基礎科學研究和教學人才培養基地和1個國家生命科學與技術人才培養基地，8個一級學科國家重點學科，4個二級學科國家重點學科，2個國家重點培育學科，1個安徽省A類重點學科，19個安徽省B類重點學科。建有國家同步輻射實驗室、合肥微尺度物質科學國家實驗室（籌）、火災科學國家重點實驗室、國家高性能計算中心（合肥）、蒙城地球物理國家野外科學觀測研究站等34個國家和院省部級重點科研機構。 現有專任教師1162人，科研機構人員286人。有中國科學院和中國工程院院士32人，第三世界科學院院士9人，博士生導師342人，教授450人（含相當專業技術職務人員），副教授646人（含相當專業技術職務人員），還聘請了楊振寧、李政道、丁肇中、丘成桐、R F Curl、EugeneGarfieldCharles等一批世界知名科學家為名譽教授、名譽博士和客座教授。 中國科大MBA教育項目設置在管理學院。管理學院成立于1995年，其培養目標是具有堅實的數理分析基礎和計算機應用能力、掌握現代管理理論和方法的高水平管理創新人才。學院設有工商管理系、管理科學系和統計與金融系以及MBA中心、MPA中心和MPM中心；擁有管理科學與工程、概率論與數理統計、企業管理、行政管理、金融工程、經濟法等科學碩士學位授權點和工商管理（MBA）、公共管理（MPA）、項目工程管理（MPM）等職業碩士學位授權點；擁有管理科學與工程和概率論與數理統計等博士學位授權點。 中國科大MBA教育始于1998年，其培養目標是具有戰略眼光和創新意識、具有社會責任感、掌握現代管理知識和技能、善于分析和解決問題的高層次企業管理人才和未來商界領袖。十多年來，累計招生人數3400多人，畢業學員遍布全國，很多畢業生在企業經營管理崗位上取得了非凡業績。 在十多年的辦學過程中中國科大MBA項目始終堅持以下教育理念： 1．強化基礎——我們認為，MBA教育首先是要傳授企業管理的常規動作和駕馭企業的一般規律，以幫助學員逐步養成職業經理人的思維方式，而不是教授“絕招”和“秘訣”的?；诖?，我們十分重視基礎課和核心課教學，并堅持由理論水平高、教學經驗豐富和對企業了解深刻的教授授課，從而保證學員都能夠全面和系統地掌握工商管理基礎知識和分析問題的基本工具。 2．鍛造技能——基于MBA的培養目標，我們十分重視對學員溝通能力、協調能力、合作能力、管理能力、分析問題和解決問題能力等的提升。為此，我們不僅要求所有老師聯系實際講授課程，而且要求應用類課程必須實施案例教學和花費重金自助老師開發本土教學案例；我們邀請眾多知名企業家擔任客座教授全程參與MBA學員培養，定期組織學員到企業參觀和受邀對企業進行專項診斷等。通過以上訓練，極大地提高了學員的實戰能力，并有助于激發學員的創業熱情。 3．擴充知識——為擴大學員知識面和開闊其思路、啟迪其智慧，我們專門打造了“百場報告會”品牌，以為在讀期間學員提供不少于100場的高水平報告會；我們通過舉辦《MBA人》雜志，以為學員提供溝通交流和表達觀點的平臺；我們通過舉辦“新年論壇”、“MBA大家庭”、“校友論壇”等活動，為學員創造溝通交流和互相啟迪的機會。 4．提升涵養——我們認為，接受過MBA教育的未來職業經理人有責任和義務去改變當前不良的商業環境而不是去迎合或適應?；诖?，我們十分重視對學員守法和誠信的教育，不僅開設有專門課程，而且要求所有老師貫穿在教學過程中，從而使所培養學員都保持有較高的涵養和道德水準。 5．開闊視野——在全球經濟一體化的今天，我們十分重視培養學員的國際視野，包括熟練掌握一門外國語、熟知和遵守企業經營管理中的國際慣例、了解主要國家的法律和文化等。為此，我們經常邀請國外專家來校講學、邀請有成就海外校友回校座談、邀請國外MBA學員來校交流和選送MBA學員到國外訪問和交流等。 6．文化熏陶——企業競爭歸根到底是文化的競爭，為此，我們十分重視對MBA學員進行文化熏陶，包括組織學員參觀科大展覽館、聘請前輩科學家和艱辛創業者講授奮斗史、聘請專家講授商業禮儀、張貼和懸掛名人圖像和名言等，以使學員涵養在潛移默化中得到提升。 中國科大MBA項目學習形式有脫產班和在職班（又分周末班和月度集中班），學習地點有合肥本部和上海研究院，專業方向有戰略與營銷管理、財務與金融管理、人力資源管理、信息管理等，同時還可根據學員要求靈活增加專業方向。 目前中國科大MBA教育中心正全力抓教學、抓服務、抓學員實習等，以不斷提高MBA學員對中國科大的滿意度和用人單位對中國科大MBA學員的滿意度，進而打造出世界知名的中國科大MBA品牌。 |
| 項目類別： | 全日制 在職 | 學制： | 非全日制基本學制三年，全日制基本學制二年 | |||||||||||||||||||||||||||
| 招生人數： | 非全日制MBA班150人，全日制MBA國際班（含與華盛頓大學合作項目）30人， | 學費： | 非全日制MBA 24萬元；全日制MBA 15.5萬元； | |||||||||||||||||||||||||||
| 獎學金： | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 歷年分數線： |
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| 網報數據： | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 歷年招生數據： |
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